De skapade en minivärld med liv och färg
På förskolan i Landön har barnen gjort en utställning med en explosion av färg och form, konst och spirande liv.
Relaterat
Den propellerlika pappersbiten skruvar sig ned genom luften när Isac släppt den. Isac Lindh och Engla Olsson visar hur det växt ut groddar från bönorna och ärtorna som de planterat i blött papper.Fotograf: Johan Lindeberg
– Titta vad det har växt, säger 7-årige Isac Lindh och visar de tomatplantor som de tio barnen drivit upp, och de potatisar, bönor och vitlökar de fått att gro.
Isac är från Tjärnåsen, som ligger ungefär 1,5 mil nordväst om Landön. Han har börjat skolan och går i förskoleklassen i Änge. Han har förskolan i Landön som sitt fritids.
– Det är som experiment, berättar 6-åriga Engla Olsson om växtodlingen mitt på golvet i det rum i gamla skolan där det nu sitter en skylt med ordet ateljé på dörren.
Engla bor i Enarsvedjan som är närmaste grannbyn till Tjärnåsen.
– Ska vi titta på minivärlden vi har gjort, frågar Isac och går till den glasburk täckt med plastfolie där det ser ut att växa bredbladigt gräs.
Det är en ampellilja som står i ett lager med fem centimeter jord ovanpå lite grus i botten av burken.
Solen skiner in genom fönstren i rummet och genom glasburken. Av fukten i jorden bildas det små vattendroppar på insidan av plasten.
Småkrypen och bakterierna i jorden andas in syre och andas ut koldioxid, precis som människor. Koldioxiden gör att ampelliljan överlever, och så andas den på växters sätt ut syre.
I ateljén, där barnen bland annat ritar, målar, klipper, klistrar och gör saker i lera är det ett blått bord med blå saker, ett rött bord där det hänger ett rödmålat cykelhjul utan däck ovanför, och ett gult bord.
– Det är grundfärgerna. Och grönt är en blandning av blått och gult, säger Engla och visar mot även det gröna bord som finns.
Isac påpekar att blått, rött, gult och grönt finns i samernas flagga.
Till hösten börjar Engla i förskoleklassen och kommer att åka med samma skoltaxi som Isac, till och från Änge.
Framför sig har de många skolår. Men vad ska de då jobba med när de blir vuxna?
– Jag har redan bestämt att jag ska bli popstjärna. Jag tycker om att sjunga, säger Engla.
– Man får ganska mycket pengar. Jag kanske får så mycket att jag måste dela med mig.
Engla säger att hon också tänker byta jobb och kanske arbeta som fröken på en ridskola.
– Jag tror jag ska bli det också.
Isac säger att han ska efterträda sin pappa som chef på ett gym i Östersund.
– Efter att jag har jobbat som det vill jag bli advokat. Man tjänar ganska mycket pengar på det.
Både Isac och Engla säger att de trivs på förskolan, bland annat för att det är många barn där – i vanliga fall.
När Lilla ÖP hälsar på är flera barn sjuka, bland andra Isacs 4-årige lillebror Oscar.
De enda andra barn som är där är Englas småbröder Hjalmar och Vidar. De är tvillingar och fyller 5 år i höst.
Så det är de som utsätts för Isacs och Englas bus.
– Vi har gjort en fallucka, säger Isac.
Det är två madrasser som på huvudänden vilar på tre hårda kuddar mot väggen i lekrummet, och på fotänden ligger på ”vinkbänken”. Det är den bänk man sitter på när man vinkar hej då till mamma, pappa eller någon annan vuxen som följt en till dagis.
Mitt under madrasserna är det tomt.
Men falluckan fungerar inte så bra. Madrasserna är styva, så Vidar och Hjalmar glider bara långsamt ned på golvet.










































